You are currently viewing Journée de formation des équipes EDD/Vie Collégienne du Gard

Notre délégation EDD/CVC a été reçue à partir de 8h30 au lycée Philippe Lamour à Nîmes le jeudi 21 novembre 2024. Le thème était : Comment créer au collège un environnement favorable à la santé individuelle et collective ?

C’est à 8h30 au lycée Philippe Lamour le jeudi 21 novembre que notre délégation s’est retrouvée avec deux élèves éco-délégués : Louan Auzolle (5eA), Souhila Chohra (4eA) et deux élèves du CVC : Manon Berru (3eD) et Naomie Hugon (3eD), et les référentes du collège Mme Osorio (CVC) et Mme Pézieux (EDD).

Nous avons établi le matin une carte mentale qui a permis de faire un diagnostic de notre établissement sur le thème « santé-environnement-social » et nous avons échangé lors d’un speed meeting très riche avec la délégation du collège Capouchiné à Nîmes et celle du collège de Marguerittes.

Puis nous avons déjeuné à la cantine du lycée (repas offert par la DAVLC) et nous avons visité le suberbe sentier biodiversité qui se situe au milieu et autour des bâtiments  avec un lycéen éco-délégué comme guide.

L’après-midi était consacré aux ateliers thématiques et nous avons pu en faire plusieurs sur les différents ODD de l’agenda 2030, dont deux jeux sérieux que j’espère fabriquer prochainement :

  • ODD 6 : Eau propre et assainissement  : Gare à l’eau (CPIE du Gard) ;
  • ODD 13 : Mesures relatives à la lutte contre le changement climatique : Jeu Clima’tension » (Syndicat des Hautes Vallées Cévenoles).

par Lila Félicie Pézieux, référente EDD

Laurence Pecheral

Professeur de lettres modernes, après un petit détour par le Var côtier et les Cévennes gardoises, je suis nommée en 2006 à titre définitif au collège la Vallée Verte de Vauvert où j’enseigne le français. Nîmoise de naissance et Vauverdoise d'adoption, passionnée par la langue française et la pédagogie, je mets ma plume au service de Voir Plus Petite Camargue avec grand plaisir. Je rédige la plupart de mes articles avec mes élèves auxquels j’ai à cœur de transmettre le goût de l’écriture et de la lecture.
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