Au mois de novembre, les élèves de 6eD et ceux de 4eJ se sont retrouvés autour d’un projet pluridisciplinaire sur « la découverte de l’écriture ». Cette idée est née d’une volonté de leurs professeurs Mmes Pecheral, professeur de français et Duquenoy, professeur d’horticulture, de travailler ensemble afin d’apporter une nouvelle ouverture culturelle aux élèves.
Nous avons assisté au documentaire sur Gilganesh. Ce retraçage a permis aux 6èmes de faire une réelle découverte et pour les 4èmes, c’était un rappel nécessaire.
Le récit de Gilgamesh fait partie du programme des thèmes étudiés en cours de français.
À la deuxième séances, le groupe a été partagé. Une partie est allée au centre de documentations pour y faire des recherches pendant que les autres avaient un cours sur l’argile, la granulométrie (la taille des particules) et le profil d’un sol (étude des différentes couches).
La séance suivantes nous avons inversé les groupes.
La quatrième et dernière séance, nous avons fabriqué des tablettes d’argile sur lesquelles nous avons écrit quelques phrases tirées d’un documentaire de sciences et vie sur l’intelligence des plantes.
Nous nous sommes également inspirés du reportage de l’émission « Envoyé spécial » intitulé « le monde secret des arbres ». On y apprend que les arbres communiquent entre eux, peuvent se défendre ou même allaiter leur « petit » !
Les 4èmes ont de leur côté fabriqué avec des cannes de Provence, un treillis composé de trois parties sur lequel nous avons fixé les tablettes.
Un texte parlant de l’intelligence des plantes a été mis au centre afin que petits et grands puissent en profiter.
Écrit par des élèves de 6ème et 4ème SEGPA
